Dalam kegiatan pembelajaran, sebaiknya
siswa tidak hanya selalu dijadikan objek saja namun siswa juga harus mampu
untuk dijadikan subjek pembelajaran. Apabila siswa selalu dijadikan objek
pembelajaran, maka siswa akan selalu bergantung dengan gurunya. Jika seperti
itu, siswa tidak akan terbiasa untuk mengkonstruksikan pengetahuan yang mereka
peroleh secara mandiri. Mereka tidak akan mampu untuk membangun pengetahuan
mereka sendiri. oleh karena itu, guru harus mampu untuk memberdayakan siswanya.
guru harus mampu mengubah status siswa dari siswa sebagai objek menjadi siswa
sebagai subjek. Jika guru telah mampu menjadikan siswanya sebagai subjek pembelajaran,
maka siswa apa yang dipelajari siswa dapat benar-benar dipahami oleh siswa
tersebut karena siswa mengkonstruksi sendiri pengetahuan-pengetahuan baru yang
mereka peroleh.
Dalam pembelajaran
yang berorientasi pada siswa, guru harus mampu untuk menjadi fasilitator. Guru harus
mampu untuk memenuhi kebutuhan belajar siswanya. untuk itu guru dapat
menggunakan alat dan media belajar yang inovatif, misalnya dengan menggunakan
VTR, memanfaatkan IT, menggunakan internet (melalui blog), dll. Guru juga dapat
menerapkan metode diskusi dalam kegiatan pembelajarannya agar antarsiswa dapat
saling berbagi ide, pendapat, pemikiran, pengetahuan, atau pun menemukan
kesimpulan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar